教学难点 1、 初步学习托物言志的写作方法2、让学生学会品味语句，理解作者十年前后的情感变化教学方法 1、启发式谈话法2、朗读法教学流程 ◆ 导入：人们常说：“一花一世界，一树一菩提”那暗香浮动的幽兰，那凌寒绽放的腊梅，那石缝间不屈的小草，还有大地上许多无名的野花无不蕴涵着炽热而鲜活的生命，无不引发人们无尽的遐思在女作家宗璞的笔端，小小的紫藤萝花绽放着生命的尊严与蓬勃今天，就让我们一起驻足观赏那一树盛开的紫藤萝花，感受作者对紫藤萝花寄予的浓浓情怀◆作者、作品背景简介：宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等，哲学家冯友兰之女自幼在清华园内长大，吸取了中国传统文化的精粹，学养深厚，气韵独特

2Ss compare the title of the text with their task设计意图：学生比较课文标题和任务标题，发现相似之处，使学生明确了其制作网页的内容就是来源于课本内容，要想完成任务就要学好课文，课文为其任务的达成提供了依据和帮助While reading--- Fast readingSs skim the text and answer the following questions:Q1Where did Daisy goQ2How did she go thereQ3What animals did she meet设计意图：学生了解文章主要内容，培养学生快速浏览阅读材料确定主要信息的技巧

近期，芬兰赫尔辛基大学研究小组发表在《睡眠医学》杂志的一项研究表明，睡眠因年龄、性别和居住地而有所不同研究小组使用加速度计，对16岁~30岁的17万余名人员(56%为女性)的睡眠状况进行了14天的可穿戴设备测定，比较了20多万个晚上不同年龄和地区的睡眠持续时间、时间类型和周末休息的差异结果表明，在整个青少年期，睡眠时间的减少以及睡眠开始时间的明显变化，可一直持续到成年早期，并在接近30岁时稳定下来不同年龄组的睡眠时间差异显著，16岁时，时长近8个小时，30岁时，约为7个半小时，16岁~24岁睡得最晚还有，在整个青春期和成年早期，女性和男性之间存在着明显差异，与男性相比，女性睡眠时间更长，入睡时间更早

3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救五、课堂总结1、综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的2、同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，如果失去了生命，你还有什么